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中班阅读记录卡
幼儿阶层是儿子养成优良行为习惯的主要时候，因此每一个家长把儿子送进幼儿园都是有所期望的，可是，幼儿园教导不是全能的，导师在教会儿子生长的同时间，家长也要确定本人的职责，优良的习性是经过家教和幼儿园教导来一同打造的了。
今日，列出了有些儿子要在幼儿园养成的好习性，期望幼师和家长们能一同理解，完成家园同步共育，扶助儿子优异生长！
小 班从进去幼儿园的那一刻起，证实儿子早已经吻合幼儿园的招生标准，开始渐渐自力，因此儿子在幼儿园大班只要学会这一些就早已经十分优异了！
1 生活习惯养成标准1. 养成早睡早起的作息习性，可以自力平静地入眠呢。
入眠前整顿好衣服摆在固定方位了；
入眠前小手空，不捉弄床上面货品，维持平静，不吵架了；
睡姿准确，右边卧或仰卧，不蒙头，不爬睡呢。
2.进餐时不挑食.不偏食.不高声说话，不东望西观，不游玩了。
珍惜食粮，不掉饭粒，不剩饭，维持桌面整齐了；
不挑食，一口饭一口菜，能自力进餐啊；
进餐时维持平静，不高声说话，不东望西观，不游玩了；
学会准确运用餐具，增加饭菜请举手了。
3.养成优良入厕习性，明白准时入厕，不尿裤子呢。
幼儿明白准时入厕，不尿裤子，入厕前举手了；
列队入厕不推挤，左右楼梯不滑到，把好把手慢慢走了；
掌控准确的入厕办法啊；
便后在成人扶助下整顿好衣裤啦。
4.养成爱喝白开水的习性呢。
能准确认清本人的水杯，固定方位取放了；
明白按需要喝水，喝多少接多少，不浪费水，冷热水要分清啊；
5.明白穿脱衣的排序，不穿反鞋了。
掌控穿脱衣服的办法，可以在成人扶助下穿脱好衣裳啊；
衣裳叠放要齐整了；
学会自力穿鞋子，分清左右啦。
6.培育饭前.便后洗手的习性
明白饭前便后要洗手，并在成人提示下可以实现了；
明白并掌控洗手.刷牙.洗脸的根本办法呢。
7.养成讲卫生的好习性
不用衣袖擦鼻涕.不在衣裤上擦手，维持衣裤洁净了；
不在公共场合随地大小便了；
不在公共设施上乱写.乱画啊；
明白不将脏东西放进口中，不吮吸手指.玩具等，懂得并从口入的道理啦。2 研习习性养成标准
1.初次理解笔.纸等学习用品的作用了；
2.学会运用绘画用具
3.理解书的构造，培育幼儿看书的爱好啊；
认得书的封面.封底.页码.书名等啊；
幼儿喜爱看书，对书有爱好啦。
4.学会一页一页翻书，懂得爱惜书.保护书了；
5.坐姿正直，教室上懂得举手发言啊；
幼儿讲话时，不乱插话，不争夺，明白要举手发言了。
6.认认真真聆听导师说话，可以用完全的语言表达啦。
3 学礼节习性养成标准1.幼儿园礼节
入园时，可以不哭闹，本人走，不用成人抱，高高兴兴上幼儿园呢。
可以在成人的提醒下向家长.导师.小伙伴候和说“再会呀”啊；
离园时不跟别的人走或本人跑出幼儿园大门了；
培育幼儿要保护公共设施了。理解取放货品的礼节，轻拿轻放，培育物归原处的良好习惯了；
明白要保护幼儿园环境，不在走廊内跑跳.打闹呢。
不乱涂温室外墙面，不损坏班级的桌椅.图书.玩具等货品及公共设施了。
2.家族礼节
明白拍门后才可能进去，不大声喊叫.不发力拍门啊；
别的人开关门时明白躲避啦。进出时，顺手慢慢关门了；
明白电话铃响要接电话，能准时接听啊；
接电话后可以简易对话了；
明白打电话结尾前要说再会，并放好听筒啊；
让幼儿学会有规矩的接待客人啦。能自动和顾客打招呼，不打搅成年人的谈话啊；
接待客人时，会用规矩用语，自动与顾客打招呼了。顾客走时，能与顾客告别啊；
作客时，不争夺货品，不随便扔东西了。
3.公共场合礼节
在公开场合说话聲音要小，不喧闹.不哭闹.不打搅别的人了；
与人谈话时，能说完全话，精确地表明本人的意义，不边玩边说啊；
可以平静地聆听别的人说话，双眼凝视着对方，不东望西观了；
不轻易打断或抢接别人说话啦。
4.根本礼节
能规矩称呼人，如“导师呀”.“爷爷了”.“奶奶了”.“大姐呀”.“叔叔呀”等啊；
明白递接货品时，眼眸要看着对方，两双递接了。中 班
自然细节方面或者还有好多，可是这一些都是最根本的生活内容，因为儿子还小，刚接近幼儿园，因此家长也不可以请求太多，终究循规蹈矩才是最好的方法了。可是跟着儿子年纪增大，中班小伙伴的习性将要愈加丰厚
1 生活习惯养成标准1. 养成优良的作息习性，掌控准确的休眠姿态（右边卧睡或仰睡）
学会叠放衣服并齐整堆放在固定方位啊；
睡前枕头放正，盖好被子啊；
掌控准确的休眠姿态（准确姿态见大班）啊；
定时睡眠，定时下床的好习性，下床后要整顿被褥啦。
2.养成优良的入厕习性，明白准时入厕了。
主动列队入厕，不打闹，不停留，文明入厕啊；
大小便后能准时冲厕啊；
3.培育幼儿进餐时会准确运用餐具，可以自力进餐，不挑食.不偏食.细嚼慢咽，准时吃完呢。
留意不洒落饭菜，维持桌面和地上的洁净啊；
吃饭时维持平静， 不边说边吃，免得呛食啊；
4.学会简易的整顿，维持室内外环境卫生啦。
会作简易的洁净工作（扫地.擦桌椅等）啊；
明白不乱扔废物.不随地吐痰呢。
5.学会系钮扣，将衣裳.鞋帽穿戴整齐啦。
不乱扔乱放玩具等货品，学会整顿玩具啊；
准确玩玩具，不乱扔乱放，不破坏损坏玩具啊；
6.乐于接收病症防止和冶疗了。
让幼儿同意接种疫苗，明白接种疫苗时不哭闹啊；
让幼儿明白身子不舒适时，准时通告成人了；2
1.学会笔的运用办法及抄写姿态啊；
2.懂得保护文具
轻拿轻放，不破坏文具了；
不咬.不摔.不把文具当玩具玩啊；
3.初次研习整顿文具的办法啊；
不乱放文具，物归原处啊；
文具运用后整顿回原样呢。
4.培育幼儿优良的阅览习性了。
不在强光和阴暗的光芒下看书了；
姿态准确.平静阅览，不打扰别人看书了；
不长期用眼，保证阅览时间了。
5.认认真真聆听导师说话，并充足了解言语的指令及内容啊；
可以维持平静专一聆听导师说话啊；
能依据导师指令做出对应的反应了。
6.激励幼儿胆大摸索，勤于下手.擅长动脑.踊跃发言呢。
可以积极参与老师组织的行动，对研习有爱好啊；
研习时，敢于举手表明本人的意见呢。
7.可以胆大.完全.清楚地表明本人的办法和感觉呢。
3 学礼节习性养成标准1.家族礼节
出门前会穿戴.整顿本人的衣服，洁净整齐啊；
归家后能自动与家里人打招呼，简易向家里人描述发生的事啊；
作客时，不乱翻.乱动主人家的货品，不随意要主子的东西了；
2.公共场合礼节
让幼儿学会用餐礼节了；
进餐结尾后，能平静地等候未用完餐的人，如提早走开，要向别的人告别并把餐具堆放齐整啊；
保护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔外皮了。
3.根本礼节
会介绍一下自己“你好（我们好）！我叫XXX，这年X岁了，我在XX幼儿园X班吧”了；
别的人指出疑时，能准时给于回复了；
明白别人的货品不可以随意拿，应咨询对方应后才可能运用了；
会准确运用借物言语，如“请把XX借给我好吗吗？吧”了。大 班
当儿子顺畅从中班过度，就证实儿子早已经具有自力意识，可以本人照料本人了，此时此刻儿子也要更高层次的追寻，因此在儿子上大班的时候肯定要留意，要开始让儿子喜爱研习
1 生活习惯养成标准1. 作息习性有规律，可以较主动地掌控本人的行动啦。并可以自力进行睡前及下床后的整顿啦。
可以养成准时入眠.下床的习性了；
可以本人穿脱衣服，整顿衣裳啊；
2.大小便可以自理，便后能整顿衣裳啦。
3.明白吃有营养的食品，不吃废物食物，可以心情高兴的进餐，不暴饮暴食呢。
4.学会穿鞋带，系鞋带等生活技术，维持衣裳整齐了。
5.自动整顿玩具，维持环境卫生呢。
6.养成饭前.便后洗手的习性了。
7.可以做到进餐前擦桌子，进餐后扫地，拾掇碗筷等洁净工作了。
8.主动维持本身的洁净（可以自动冲凉.换洗衣服等）了。
9.能自动整顿室内外环境卫生了。
10.可以自力整顿玩具.书包，能维持玩具洁净呢。
11.懂得简易的病症防止与冶疗文化了。
2 研习习性教导标准1.研习准确的握笔姿态，可以纯熟的掌控种种学习用品的运用办法啊；
2.掌控研习前计划及研习后整顿工作
3.会自动念书了；
4.可以维持读完一本书了。
5.幼儿明白说话时语意确定.聲音洪亮.吐字清楚了。
6.勤于思考，乐学好啦。
7.培育幼儿的自动创新能力啦。
3 学礼节习性养成标准1.家族礼节
理解打电话的准确办法和留意事项呢。会用“您好吧”.“请你找谁吧”.“请稍等了”等规矩用语接听电话了；
让幼儿学会有规矩的接待客人啦。明白在别的人家作客时应留意哪一些礼仪（学说告别用语，并明白对主子的接待表示感谢，在顾客来讲能扶助成年人）啊；
2.公共场合礼节
使幼儿明白按排序列队是1种文明礼仪行动呢。培育幼儿如碰到别人有急事时，可让出本人的方位让别人先走呢。
让幼儿明白怎么样准确的乘坐交通工具（自动购.按排序上下车，上车时不挤不推，谦让老弱病残孕啊；驾驶中不高声打闹喧闹……）啊；
3.根本礼节
幼儿能在初次见面时自动与顾客打招呼，并能介绍一下自己和推荐别人啦。神情大自然，声音洪亮，语速适中啊；
借来的货品要珍惜，防止弄坏，明白用完别的人的货品要准时退还了。能豪爽地借东西给别人啊；
之上是幼儿园3个阶层不一样程度的习性养成呢。跟着儿子认知才能的不断加强，渐渐让儿子接近更多的新鲜东西，这关于儿子优良行为习惯的养成十分有扶助了。同时间以身作则更是作为爸妈和导师要做到的呢。幼儿园儿子优良行为习惯的变成，离不了老师的指导，一样离不了家族的熏染呢。
期望家长可以熟习幼儿园儿子的根本研习方位，把导师提议的教导形式延长到家教中来，幼儿园请求儿子怎样作的，在家里一样这样请求儿子，那样，才可能稳固优良的行为习惯，完成家园共育的一同目的啦。
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